Planificación curricular
Unidad 03 · Cuidamos nuestra economía familiar
Sesión de aprendizaje N° 05
Grado/GRADO/Duración/DURACIÓN/
Plantilla base
27 marcadores
Currículo Nacional · Educación Básica
¿Qué área enseñas?
Elige la tuya y mira la sesión que sale, entera. Ese documento es el que se descarga: si tu colegio tiene su propio formato, lo subes y sale en ese.
Entras con Google, con el correo que tu colegio habilitó.
generando · sesión 05 de 08sesion-05.docx
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Unidad 03 · Cuidamos nuestra economía familiar
Sesión de aprendizaje N° 05
DATOS GENERALES | ||||||||
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PROPÓSITO DE APRENDIZAJE | ||||||||
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MARCO PEDAGÓGICO | ||||||||
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SITUACIÓN SIGNIFICATIVA | ||||||||
En el barrio, varias familias no saben cuánto pueden ahorrar al mes porque no registran sus gastos. Los estudiantes de 4.° “B” organizarán los gastos de una familia y estimarán cuánto podría ahorrar, para presentar su propuesta en la feria del colegio. | ||||||||
INICIO | TIEMPO (MIN) 15 | |||||||
Se muestra el registro de gastos de una familia del barrio y se pregunta qué parte podría guardarse. Se recogen las respuestas en la pizarra sin corregirlas todavía.
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PROCESO | TIEMPO (MIN) 55 | |||||||
En equipos de cuatro, organizan los gastos en una tabla y estiman el ahorro por redondeo antes de calcularlo/DESARROLLO/ | ||||||||
Dos páginas · plantilla baseAbrir el documento completo
El formato
El diseño no es mío. Es el de tu colegio.
Cada institución tiene su membrete, su orden de tablas y su manera de nombrar las cosas. Subes tu .docx una vez, se detectan sus marcadores, los confirmas, y de ahí toda sesión sale en él.
Activo
Dirección Regional Junín
I.E.P. Santa Isabel
Planificación de sesión
CompetenciaCapacidadDesempeño
Formato secundaria
21 marcadores
UGEL Huancayo
I.E. Mariscal Castilla
Sesión N.° ___
Propósito/PROPÓSITO/Evidencia/EVIDENCIA_O_PRODUCTO/
Formato UGEL
16 marcadores
01
Subes el .docx que ya usas
El mismo que te pidió la dirección. No hay que rehacerlo ni pasarlo a otra plantilla.
02
Se leen sus marcadores y los confirmas
Se te muestra qué encontró y tú corriges lo que no corresponda. Una sola vez. Encuentra cosas como /GRADO/, /SITUACION SIGNIFICATIVA/, /MIN_PROCESO/.
03
Cada sesión vuelve en ese documento
Con su membrete, sus tablas y su tipografía. Se abre en Word, se firma y se entrega.
La unidad entera, de una vez
Subes la unidad. Bajan las ocho sesiones.
La unidad de aprendizaje ya trae el título, el área, el grado, la situación significativa y las competencias. Se lee, se reparte por semanas y devuelve cada sesión numerada, en el formato de tu institución.
Subir mi unidad8
sesiones saca
una unidad típica
10
áreas del CNEB
cubiertas
Lote en cursoUnidad 03 — “Cuidamos nuestra economía familiar”
- 01Reconocemos nuestros gastos del mesLista
- 02Organizamos datos en tablas de frecuenciaLista
- 03Comparamos precios en la feria del colegioLista
- 04Interpretamos gráficos de barras del consumoLista
- 05Estimamos el ahorro de la familiaGenerando
- 06Argumentamos una decisión de compraEn cola
- 07Elaboramos un presupuesto de aulaEn cola
- 08Sustentamos el proyecto ante el gradoEn cola
4 de 8 listas · semanas 3 y 4Descargar las 4 en .docx
Lo que falta contar
El resto, cuando lo necesites
Cómo funciona
Qué se pregunta y qué se lleva
Las seis preguntas sobre tu aula, la revisión por secciones y los cuatro documentos que salen de una misma unidad.
PreciosSe pide y se habilita
Packs de sesiones, sin mensualidad. Escribes, coordinas el pago y quien administra te las carga en la cuenta.
Qué no haceEl valor está en lo que rechaza
A qué se niega, por qué se planta ante una unidad incompleta y qué parte de tu documento se lee fuera.
Tu unidad ya está escrita. Falta bajarla a sesiones.
Sube el formato de tu colegio y la unidad de este bimestre. Entras con Google, con el correo que tu colegio habilitó.